形式：将采用理论讲授+工作坊演练的模式，旨在帮助教师深入理解并掌握OBE（Outcome-Based Education）理念下的核心教学技能。
基层教学组织是高校依据专业或课程设立的组织本科教学、开展群体性教学活动的基本单位，与人才培养质量紧密相关。本次培训深化了对基层教学组织定位与职能、教学信息化、教学改革和专业建设等方面的认识，对推进基层教学组织的建设与管理，更好的发挥基层教学组织在人才培养和教学研究等工作中的作用，提升教学能力和立德树人水平有着重要的启发作用。
本期培训将以数字化资源建设为抓手，聚焦数字中国建设背景下的课程思政顶层设计，培养教师的数字素养和教学技能，掌握数字化技能和工具，提升数字化素养，为全面推进高校教师提升课程思政教学能力提供具体案例和指导方法
全程落地实操，颠覆高昂价钱的VR/AR方案，让老师自己就能创建能配合教学的VR场景和AR作品，重点分享H5真正跨平台的技术方案，以零代码模式制作强交互的符合新生代学生审美的课件作品，让您秒杀课件大赛中的竞争对手，大软件和小软件的互相配合，实现AI智能的教学素材做图方案。
我单位邀请国家知名双创导师、大学生创新创业大赛评委与专家教练，以互联网+大学生创新创业大赛为主线，围绕项目选题、育种、团队孵化、运营评价等内容进行全方位的深入讲解，解读历届大赛发展趋势与政策变化、参赛流程与评审标准，复盘与总结历届大赛一等奖获奖作品的关键要素，为高校提前备战大学生创新大赛提供新思路、新方向和新举措，深化创新创业教育，提高高校教师双创教育水平。
AI赋能数字化教学深度实训采用双主线项目驱动工作坊模式： ●双主线实训●项目驱动 工作坊既有数智赋能教学的理念、思路、混合式教学模式及方式方法学习，又有AI技术应用实践、利用AI设计建设自己的智能教学助手等实操实训，理论学习与应用实践深度融合。
为帮助大家全方位掌握比赛要求，系统化提升备赛技巧，熟练掌握备赛方法，结合评审专家系统化指导，厘清备赛思路，吸收国赛获奖教师备赛及参赛实战经验，突破信息化瓶颈。
如何将课程资源、教学设计与技术手段充分整合,拓展数字化教育的多场景？（课程有助于高校教师厘清数字化赋能教育高质量发展的方向与思路，探索教与学的新模式）。 如何提升自身的数字化教学水平？如何利用数字化教学资源进行教学创新？（课程将通过多案例分享，从一线教师教学中的实际问题出发，探索利用数字化手段助力课堂转型）。
善用生成式人工智能提升课堂教学、助力科学科研、面向学生应用需求的知识图谱构建思路、基于知识图谱的混合式教学设计与创新实践
4月15日-4月16日 每天9:00-12:00 14:00-17:00 线上直播
